Indice du chiffre d’affaires dans l'industrie

"Le nouveau Plan National de Développement (PND) avec son troisième axe stratégique, désire accélérer la transformation structurelle de l’économie ivoirienne par l’industrialisation. Cet objectif s’inspire du 1er pilier de la vision « Côte d’Ivoire 2040 » à savoir : « la Côte d’Ivoire puissance industrielle ». Ainsi, le PND 2016‐2020 met l’accent sur : (i) l’amélioration du taux de transformation des matières premières agricoles ; et (ii) la diversification de l’appareil productif industriel avec la promotion d'une industrie manufacturière. Cela suppose un suivi particulier de la dynamique des activités de ce secteur. C’est dans ce contexte que l'Institut National de la Statistique (INS) a introduit en 2016, un Indice du Chiffre d’Affaires (ICA) dans l’industrie conformément aux nouvelles recommandations internationales des Nations Unies de 2010. Ce nouvel indicateur qui vient renchérir l’analyse conjoncturelle est un indicateur macroéconomique de court terme, qui permet d’apprécier l’évolution des ventes en valeur des produits industriels fabriqués ou transformés par les unités de production implantées en Côte d’Ivoire dans l’une des branches suivantes : (i) industrie extractive, (ii) industrie manufacturière (iii) industrie de production et de distribution d’électricité, de gaz et d’eau, (iv) ou l’industrie environnementale. L’ICA Industrie est calculé et publié mensuellement permet aux décideurs et aux professionnels du secteur industriel de faire une analyse de court terme sur les évolutions et les performances dudit secteur. La suite du présent document est organisée comme suit. La section 1 définit les concepts clés. La section 2 présente les sources et la section 3 présente la méthodologie. La section 4 donne un cas pratique de calcul et d’interprétation de l’ICA Industrie. "

Désignation mathématique ou nombre servant à exprimer le niveau de prix, le volume du commerce, le montant relatif, etc. d'une période donnée, comparativement à celui d'une période de base, par exemple, l'indice des prix à la consommation.

Un indice de prix est une moyenne des variations relatives des prix d’un ensemble déterminé de biens et de services entre deux périodes.

Un indice de quantité est construit à partir d’informations sur les quantités telles que le nombre ou le poids total de biens ou le nombre de services ; l’indice de quantité n’a aucune signification économique s’il repose sur l’addition de quantités non commensurables entre elles, bien qu’il soit souvent utilisé comme substitut à un indice de volume.

Dans l’optique du revenu, le PIB est égal à la rémunération des salariés, plus les impôts, moins les subventions, sur la production et les importations, plus le revenu mixte brut, plus l’excédent d’exploitation brut. Total, au niveau de l’utilisation finale, des biens et services d’une économie, produits par les résidents et les non-résidents, quelle que soit la répartition entre nationaux et étrangers.

Nombre d’enfants entrant en première année d’enseignement, indépendamment de leur âge, exprimé en pourcentage de la population d’âge officiel d’admission au premier niveau d’enseignement.

Dans l’optique des dépenses, le PIB se définit comme étant égal au total des dépenses finales aux prix d’acquisition (y compris la valeur f.a.b des exportations de biens et services) moins le total des importations des biens et des services valorisées franco à bord (f.a.b.).

Nombre d’enfants de 6 à 11 ans non-inscrits à un niveau d’enseignement primaire en pourcentage du nombre d’enfants appartenant au groupe d’âge correspondant à ce niveau d’enseignement

Dans l’optique de la production, le PIB est égal à la somme des valeurs ajoutées brutes de tous les producteurs résidents aux prix de base plus tous les impôts sur les produits diminués des subventions.

Niveau général des prix traduisant le coût d’un panier donné de biens de consommation par rapport au coût de ce même panier au cours d’une année choisie comme année de base.

Nombre d’enfants admis au niveau d’enseignement secondaire, exprimé en pourcentage du nombre total d’élèves inscrits en dernière classe de l’enseignement primaire l’année précédente